内容简介

1.提出问题：什么是良好的数学教育？

2.专家建议教师把反映自己教育追求的最好的例子拿出来分析，并结合教学体会核心素养的落实。

课时建议

1 课时

专家简介

王尚志：教育部数学课程标准研制组副组长，教育部数学教学指导委员会委员，教育部基础教育教材审查委员。

施银燕：全国优秀数学教师全国小数优质课大赛一等奖获得者，北京第二实验纱学高级教师，数学教育博士。