教学资源的内涵及种类

通俗地说，教学资源是指一切富有教育价值的、能够转化为课程或服务于课程的各种因素和条件的总称。

自从20世纪30年代视听教育兴起以来，媒体的种类越来越多，应用也越来越广泛，教育观念也正在发生着巨大的变化。到了20世纪90年代，教学资源已经被提到了非常重要的地位。因此，关心教学资源建设，加强对教学资源的认识和研究是极其迫切的任务。

我们经常使用的教学资源有：教材、案例、影视、广播、网络、图书馆、图片、课件、教具、报告会、演讲会、辩论会等。自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为宝贵的教学资源。

对真实而复杂的学习环境中的学习活动而言，教学资源的广泛性、丰富性、多样性具有特别重要的价值。教学资源从种类上可大体分为：教师资源、学生资源、情境资源、课堂环境资源、自然和社会资源等；从使用范围上又分为课内教学资源和课外教学资源。