内容简介

1.发展小学生语文素养要从人的学习规律出发，本专题介绍了学习科学研究的三本书：《人是如何学习的》、《剑桥学习科学手册》、《脑神经科学与学习科学》，教学要按照人的学习的规律来设计。

2.介绍了四个学习理论：建构主义、对话理论、默会知识的理论、深度学习理论。

课时建议

1课时

专家简介

陆志平，教育部语文课程标准研制专家组成员，教育部中小学教材审查委员会语文学科组成员，中国教育学会语文教学专业委员会常务理事，江苏省中学语文教学专业委员会理事长，是国家新课程改革主要负责人之一。 

戴晓娥，特级老师，常州市教科院院长。