内容简介

本专题强调了认识10个核心词的角度：

1.与课程目标的关系；

2.自身的结构；

3.与内容的联系；

4.现在所讨论的10个核心词和核心素养之间的关系。

课时建议

1 课时

专家简介

王尚志：教育部数学课程标准研制组副组长，教育部数学教学指导委员会委员，教育部基础教育教材审查委员。

施银燕：全国优秀数学教师全国小数优质课大赛一等奖获得者，北京第二实验纱学高级教师，数学教育博士。