内容简介
举例说明图形与几何的关系,从”你最喜欢哪个图形?哪个图形最有用?哪个图形最重要?“问题入手。
课时建议
1 课时
专家简介
王尚志:教育部数学课程标准研制组副组长,教育部数学教学指导委员会委员,教育部基础教育教材审查委员。
施银燕:全国优秀数学教师全国小数优质课大赛一等奖获得者,北京第二实验纱学高级教师,数学教育博士。