对分数的初步认识

——青岛版三年级上册数学第六单元教学设计总体设想

整个单元的教学分为三个模块：

模块一：基础探究——分数的初步认识。

模块二：深化探究——同分母分数的加减法。

模块三：应用探究——回顾整理，利用所学的知识解决实际问题。

单元整体设想

本单元的主要内容是对分数的初步认识和简单分数的加减法，对分数的初步认识是本单元的基础知识，它为后续的分数加减法的学习奠定基础，为此把本节内容定为基础模块；简单分数的加减法是在充分认识分数的基础上进行学习的，所以定为深化探究模块；应用探究模块包括每节课相关的练习、整个单元的回顾整理及实践应用。

单元目标

1.能结合具体情境，初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；知道分数各部分的名称；在具体的情境中，会比较简单分数的大小。

2.在解决实际问题的过程中，会计算简单的同分母分数加、减法，体验数学与现实生活的密切联系。

3.在初步认识分数的同时，了解人生长发育过程中的有关知识，培养对数学的兴趣。