从不同位置观察同一个几何组合体—教学策略
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从不同位置观察同一个几何组合体—重难点突破
从不同位置观察同一个几何组合体—重难点微课
从不同位置观察同一个几何组合体—教学技能
从不同位置观察同一个几何组合体—教学策略
[拓展]观察几个同样大小的正方体摆成的物体-同步微课
[拓展]观察几个同样大小的正方体摆成的物体——教学设计
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