内容简介

要使传统文化教育贴近儿童，需要用贴近当代儿童的教育方式，构建合适的场景，让孩子在活动中去体验、建构。本专题详细讲述了不同学段应该采用的不同方式。

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专家简介

陆志平，教育部语文课程标准研制专家组成员，教育部中小学教材审查委员会语文学科组成员，中国教育学会语文教学专业委员会常务理事，江苏省中学语文教学专业委员会理事长，是国家新课程改革主要负责人之一。 

戴晓娥，特级老师，常州市教科院院长。