1．结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象。

2．能辨认简单图形平移后的图形。

3．通过观察、操作，初步认识轴对称图形。

解读：第一学段重在让学生感受生活中的平移、旋转和轴对称现象，初步认识轴对称图形，并能辨认简单图形平移后的图形。

思考：简单图形指的是什么样的图形？除了感受，是否要去画平移后的图形？是否要画轴对称图形？轴对称图形和生活中的对称现象的关系是什么？如何让学生理解对称现象与轴对称图形的关系？