（9）数学广角——找次品

布置时机“找次品”学习之后

作业内容 如果只有一个偏轻的次品，零件的总数分别3个、4个、5个、6个、7个、8个、9个，请把找次品的过程一一用“流程图”表达出来。结合流程图想一想、写一写，为什么尽可能“均分成三份”有利于快捷地找到次品。

作业目的 培养逻辑推理能力。