小数点移动引起小数大小的变化—教学技能（2）
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小数点移动引起小数大小的变化—名师课例
小数点移动引起小数大小的变化—教学技能（1）
小数点移动引起小数大小的变化—教学技能（2）
小数点移动引起小数大小的变化—教学策略
小数点移动引起小数大小的变化—解决问题
一个小数除以10、100、1000……小数点位置的移动规律-重难点微课
一个小数与10、100、1000……相乘时，小数点位置的移动规律-重难点微课
一个数乘10、100、1000……的计算规律—重难点突破
一个数除以10、100、1000……的计算规律—重难点突破
[拓展]小数点搬家（教学片段）
[拓展]一个数乘10、100、1000……的计算规律——教学设计
[拓展]一个数乘10、100、1000……的计算规律-同步微课
[拓展]一个数除以10、100、1000……的计算规律-同步微课
[拓展]一个数除以10、100、1000……的计算规律——教学设计
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